Ce second cahier d’exercices porte sur les périodes 4 et 5 du manuel Taoki et compagnie.
Il prolonge et enrichit le travail d’apprentissage du code mené dans la méthode de lecture syllabique. L'accent est mis sur la progressivité et la différenciation des activités pour gérer l'hétérogénéité des classes.
Du son à la graphie
Chaque leçon du manuel est traitée sur trois pages dans le cahier, reprenant pas à pas la démarche du livre, pour permettre aux enfants de consolider l’acquisition des sons étudiés et de fixer de nouvelles graphies.
Chaque chapitre du cahier commence par des exercices de phonologie et de discrimination auditive (J’entends).
Puis est abordée la ou les graphies du son (Je vois) conduisant les élèves à des activités d’écriture (J’écris).
La compréhension de l’histoire (Je comprends l’histoire de Taoki) est abordée en fin de leçon.
Conformément aux nouveaux programmes, des exercices d’étude de la langue (J’observe la langue) sont régulièrement proposés, en suivant la progression du manuel.
Des exercices marqués d’une étoile signalent les exercices différenciés, afin de gérer l’hétérogénéité des classes.